Vídeo 2.0 [Memes y virales]
El taller se plantea como punto de unión en la escena, integrando el espacio, el cuerpo y los objetos a través del medio digital.
Tags descriptivos
Internet - humor - fantasía - gag - virales - basura digital - apropiacionismo - mutación - remezcla - comunidad mediática - política - parodia - famosos - mass media - red social - creatividad colectiva - memes
A quién va dirigido
Creativos en general, que tengan especial interés por la cultura de Internet.
Perfil
Personas frikis, amantes del humor ácido, críticos, satíricos, gente cabreada también vale pero sobretodo personas que quieran pasarlo bien traspasando sus retorcidas ideas al medio audiovisual.
Es aconsejable que los participantes posean conocimientos básicos en el manejo de ordenadores, pero no es necesario un conocimiento profundo de softwares ya que a lo largo del taller se aprenderá a manejarlos.
Introducción
La democratización de tecnologías y la información masiva que nos ofrece Internet ha derivado en fenómenos de construcción colectiva o anónima que se propaga por los nuevos canales de comunicación como son las redes sociales.
El término meme surge en 1976 en el libro "The Selfish Gene" de Richard Dawkins, que lo define como "unidad de transmisión cultural, o unidad de imitación". Si aplicamos esto a Internet tenemos que:
- Un meme es una idea que puede evolucionar y que es tremendamente viral y propagable. El meme no es sólo un muñecote ilustrado, puede mostrarse en diferentes formatos como puede ser en vídeo, foto, collage, texto, etc.
- Un meme normalmente no se crea, sino que surge. Muchos de los memes han surgido a partir de mutaciones de otros memes o a partir de cosas que nunca pensaríamos que pudieran convertirse en unmeme, como un vídeo o un cuadro.
- Los memes son una de las riquezas de Internet y se propagan brutalmente entre todos los usuarios. Es importante siempre mantener su origen y de dónde se han sacado, para conservar un punto de perspectiva. Muchos de los memes tienen su origen en la comunidad 4chan, pero hay que tener en cuenta que en cualquier comunidad de internet puede salir un meme en cualquier momento, eso sí, no hay que forzarlos. En España, páginas como cuantocabron se han creado como plataforma y contenedor de este tipo de expresiones.
Descripción del taller
La práctica se centra en la realización de un audiovisual -por persona o grupo- manejando contenidos extraídos o que guarden relación con la cultura popular en los mass media o Internet.
Repasaremos los trabajos que existen en la red y reflexionaremos sobre el fenómeno que se está generando. Analizaremos qué ingredientes componen la viralidad. Nos haremos varias cuestiones sobre el fenómeno meme, tales como:
¿qué funciona como atractivo en los medios?
¿qué le fascina a la gente?
¿se puede decir que todo esto es mainstream?
Una vez llegado a este punto, se pondrán en marcha las propuestas por parte de los participantes, expresando sus ideas [personales] bajo un lenguaje memetizado [im-personal]. Las posibilidades son infinitas.
Con el fin de compartir los resultados entre todos, el último día subiremos a internet los los trabajos que hayan salido del taller.
Metodología
Durante la práctica personal, habrá un seguimiento personalizado. Este procedimiento permite que el profesor se adapte a los diferentes niveles de los asistentes. El trabajo se centrará tanto en aspectos artísticos como tecnológicos.
Este taller se divide en bloques intensivos:
Durante el primer bloque vamos a revisar el material que se encuentra en la red. Analizamos y reflexionamos juntos sobre este fenómeno sociológico 2.0.
Un segundo bloque pasaría a la acción. Para calentar motores, haremos una pequeña práctica sobre memetizar algo nuevo dentro el grupo.
Una vez terminada esta micro-práctica, nos pondremos manos en la masa con la realización de nuestra propuesta personal. Para ello, el primer paso lo dedicamos frente a Internet a buscar imágenes que nos sirvan como recurso para editar.
(Se facilitarán herramientas digitales y enlaces tanto para encontrar archivos como descargarlos para poder ser manipulados).
Calendario
30 horas aproximadas de trabajo intensivo
Tags descriptivos
Internet - humor - fantasía - gag - virales - basura digital - apropiacionismo - mutación - remezcla - comunidad mediática - política - parodia - famosos - mass media - red social - creatividad colectiva - memes
A quién va dirigido
Creativos en general, que tengan especial interés por la cultura de Internet.
Perfil
Personas frikis, amantes del humor ácido, críticos, satíricos, gente cabreada también vale pero sobretodo personas que quieran pasarlo bien traspasando sus retorcidas ideas al medio audiovisual.
Es aconsejable que los participantes posean conocimientos básicos en el manejo de ordenadores, pero no es necesario un conocimiento profundo de softwares ya que a lo largo del taller se aprenderá a manejarlos.
Introducción
La democratización de tecnologías y la información masiva que nos ofrece Internet ha derivado en fenómenos de construcción colectiva o anónima que se propaga por los nuevos canales de comunicación como son las redes sociales.
El término meme surge en 1976 en el libro "The Selfish Gene" de Richard Dawkins, que lo define como "unidad de transmisión cultural, o unidad de imitación". Si aplicamos esto a Internet tenemos que:
- Un meme es una idea que puede evolucionar y que es tremendamente viral y propagable. El meme no es sólo un muñecote ilustrado, puede mostrarse en diferentes formatos como puede ser en vídeo, foto, collage, texto, etc.
- Un meme normalmente no se crea, sino que surge. Muchos de los memes han surgido a partir de mutaciones de otros memes o a partir de cosas que nunca pensaríamos que pudieran convertirse en unmeme, como un vídeo o un cuadro.
- Los memes son una de las riquezas de Internet y se propagan brutalmente entre todos los usuarios. Es importante siempre mantener su origen y de dónde se han sacado, para conservar un punto de perspectiva. Muchos de los memes tienen su origen en la comunidad 4chan, pero hay que tener en cuenta que en cualquier comunidad de internet puede salir un meme en cualquier momento, eso sí, no hay que forzarlos. En España, páginas como cuantocabron se han creado como plataforma y contenedor de este tipo de expresiones.
Descripción del taller
La práctica se centra en la realización de un audiovisual -por persona o grupo- manejando contenidos extraídos o que guarden relación con la cultura popular en los mass media o Internet.
Repasaremos los trabajos que existen en la red y reflexionaremos sobre el fenómeno que se está generando. Analizaremos qué ingredientes componen la viralidad. Nos haremos varias cuestiones sobre el fenómeno meme, tales como:
¿qué funciona como atractivo en los medios?
¿qué le fascina a la gente?
¿se puede decir que todo esto es mainstream?
Una vez llegado a este punto, se pondrán en marcha las propuestas por parte de los participantes, expresando sus ideas [personales] bajo un lenguaje memetizado [im-personal]. Las posibilidades son infinitas.
Con el fin de compartir los resultados entre todos, el último día subiremos a internet los los trabajos que hayan salido del taller.
Metodología
Durante la práctica personal, habrá un seguimiento personalizado. Este procedimiento permite que el profesor se adapte a los diferentes niveles de los asistentes. El trabajo se centrará tanto en aspectos artísticos como tecnológicos.
Este taller se divide en bloques intensivos:
Durante el primer bloque vamos a revisar el material que se encuentra en la red. Analizamos y reflexionamos juntos sobre este fenómeno sociológico 2.0.
Un segundo bloque pasaría a la acción. Para calentar motores, haremos una pequeña práctica sobre memetizar algo nuevo dentro el grupo.
Una vez terminada esta micro-práctica, nos pondremos manos en la masa con la realización de nuestra propuesta personal. Para ello, el primer paso lo dedicamos frente a Internet a buscar imágenes que nos sirvan como recurso para editar.
(Se facilitarán herramientas digitales y enlaces tanto para encontrar archivos como descargarlos para poder ser manipulados).
Calendario
30 horas aproximadas de trabajo intensivo
